Nosso projeto pedagógico está em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais e com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o que o torna um instrumento de suporte para a prática educacional vivida dentro do Colégio.
Trabalhamos com uma Metodologia própria que envolve as questões: “como se aprende”, “como se ensina”, “por que se ensina” e “o que se ensina”. Nossas ferramentas de ensino incentivam o aluno a querer aprender e a ser protagonista de sua aprendizagem.
Essas questões apresentam bases científicas e epistemológicas que asseguram o nosso compromisso com a formação integral dos estudantes.
Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), optamos por uma concepção de ensino e aprendizagem fundamentada nas orientações dos documentos legais, realçando características do sociointeracionismo.
Turmas do 1º ao 5º ano / Grade de 25 aulas semanais (5 por dia) Das 13h às 17h30 ou
Das 7h às 17h30 para os alunos do PIC (Período Integral COTET)
Nosso período integral oferece infraestrutura física e operacional capaz de suprir as necessidades da criança, garantindo a tranquilidade e a segurança desejada pela família. Nesse período de permanência das crianças na Escola, elas contam com atividades e projetos, desenvolvidos por professores especializados.
As crianças aprendem a realizar e organizar as tarefas “de casa”, recebem também noções de boas maneiras, desenvolvem hábitos e atitudes saudáveis, aprimorar a arte de conviver, incorporam a importância da higiene pessoal e ambiental para a preservação da saúde e participam de atividades artísticas e culturais, bem como de lazer dirigido.
A Coleção Pitágoras para o Ensino Fundamental Anos Iniciais proporciona a troca de ideias e envolve atividades lúdicas.
Os livros possibilitam o desenvolvimento de habilidades e competências para que a continuidade dos estudos aconteça de forma harmoniosa.
Nesse contexto, as atividades são organizadas em forma de uma sequência metodológica que envolve os alunos na apropriação dos conteúdos e na construção do conhecimento.
O saber prévio do aluno é ponto de partida para a aprendizagem dos conteúdos. Nos livros, há ênfase na problematização, o que instiga o aluno a observar a realidade de modo crítico e possibilita o estabelecimento de relações entre a realidade e a temática estudada.
Mais que um portal de conteúdos educacionais, a Plataforma Digital de Aprendizagem é uma inovadora ferramenta que proporciona a construção do conhecimento de forma colaborativa. Ela é recheada de recursos de alta performance tecnológica que contribuem para a gestão dos processos pedagógicos e aproximam ainda mais alunos, professores, pais e toda a comunidade escolar.
Na Plataforma, seu(sua) filho(a) terão acesso a aulas virtuais, atividades e outras ferramentas de aprendizagem, enquanto os gestores e professores possuem recursos exclusivos, e vocês pais podem acompanhar de perto o desenvolvimento escolar de seus filhos.
Através da parceria com a maior plataforma de leitura digital do Brasil, “Árvore de Livros” desenvolvemos vários projetos no sentido de transformar os alunos do 4º e 5º ano em melhores leitores.
Com mais de 200 editoras, e milhares de títulos, essa plataforma tem livros de diferentes gêneros e temas adequados a todas as faixas etárias, tanto para leituras obrigatórias quanto espontâneas.
A partir de 2018, teremos acesso a mais de 7 mil jornais e revistas, de mais de 120 países, em mais de 60 idiomas.
Além de todos os principais jornais brasileiros (Folha de S. Paulo, O Estado de São Paulo, O Globo, Valor Econômico, O Dia, Correio, etc), também estarão disponíveis na plataforma, os jornais The New York Times, The Washington Post, Los Angeles Times, USA Today, Chicago Tribune, Le Monde, Le Figaro, The Sun, Daily Mail, Clarín, La Nacion, entre outros.
Tá achando que é só isso? Dá uma olhada nas revistas:
Vogue Paris, Glamour, Vanity Fair, Marie Claire, Elle, Cosmopolitan, Harper’s Bazaar, WildLife, Rolling Stone, Newsweek, Forbes.
